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第六章 除了原子弹,还有核潜艇(第1/2页)

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    “民国34年8月6日、9日,美国在广岛和长崎投下了两枚原子弹。一枚由B-29轰炸机携带的原子弹,威力当量相当于两万吨的烈性炸药。原子弹爆炸之后,巨大的冲击波瞬间摧毁了整个城市,这种破坏力,过去需要千架B-29轰炸机进行覆盖式轰炸才能达到。……据美军获得的日方档案,广岛当天死亡人数达数万人,还有十几万人虽未当场丧命,却因核辐射和反射性沾染而伤残、丧失劳动能力。它们或会在几个月后死去,或会在几年之后死去,在死亡之前,每人都因绝症恶疾而痛苦不堪,且耗费大量的医疗资源。”

    在上海交大的图书馆,唐华用最舒服的姿势坐在椅子上。

    桌上除了钢笔信笺,还摆着几本刊物和书籍,都是唐华随手从书架上取来的。

    既然是要写文章,总得装装样子,要是被刘华岗看见自己又凭空成文,那以后怕是要被当作怪物。

    ……

    “广岛和长崎的蘑菇云,标志着人类战争进入了核武器时代,甚至可以说,人类由此进入了核时代。自宇宙诞生之初就隐藏在原子内部的巨大的原子核能量,已经为人类所掌握并释放,仿佛是一头冲破牢笼的远古巨兽,它可能会带给人类战争与灾难,也可能成为人类享用不尽的资源与福祉。”

    ……

    “当前仅有美国一国拥有原子弹,这是人类文明史以来前所未有的现象:一国拥有了其他国家都不拥有的、划时代的武器装备。可以想象,国际格局将是极不平衡的美国一家独大局面。但是,美国对核武器的垄断不可能是永久性的。唐华认为,这种垄断核武器号令全球的局面只会持续几年。”

    “有人说,美国可以竭尽全力地保守原子弹的秘密,让别的国家研制不出来。这是不可能办到的,各位读者,本文不超过三页纸,但你只要读完本文,就能了解到原子弹身上笼罩着的最大秘密。”

    “由美国在广岛长崎投放的原子弹,给世人最大的启发、揭露的最大秘密就是:原子弹是可以制造出来的。”

    “解开这个秘密之后,获得原子弹就像一个孩童从地上拾起一颗石子那样简单,而此前解开秘密的过程,大概就是孩童四处张望寻找石子在哪里。”

    “铀的同位素铀235、钚的同位素钚239,存在着天然的中子辐射,因此,当这两种同位素金属的形状体积超过某个阈值的时候,就会引发链式核反应,中子轰击铀核,导致原子核分裂,释放出大量的能量以及两个中子,释放的中子又会撞击其他的铀核。用较小质量的铀钚制造成两个半球,贴上炸药,炸药引爆后将两个半球紧密贴合在一起;或是用很多个铀钚块,使它们在引爆后像切开的西瓜那样向球心汇聚。后者可以获得更大一些的爆炸当量。”

    “原子弹研制的难度并不在技术机密无法参透,而是要耗费大量的国力财力,耗费大量的电力。这种耗费大到甚至一个富庶的工业国的领袖,在做出决策前都有可能犹疑不决。但如果一个国家下定决心,投入充足的国力财力,那么只需要有一套军事工业体系,有娴熟的火工品工程设计能力,就能突破原子弹的门槛。原子弹是第一种核武器,但它的技术门槛的确就是这么简单。当然,核武器领域的确存在真正的终极机密,它究竟是什么,我们以后就会知道。”

    写完全文,唐华放下笔活动了一下手腕,环顾阅览室。上海交大刚刚从重庆回迁,只有四分之一的学生和老师搬迁了回来,校园里空荡荡的,图书馆更是门可罗雀,没有女学生,甚至都没几个学生。

    “学长你好,我刚才在书架找这本书,发现是您取走了,”一个声音从身后传来,“要是看完了,可不可以给我看一下?”

    “哦,可以,可以,这书我已经用完了。”唐华顺着这个学生指着的方向,发现这是一本舰船的年鉴。

    “谢谢。”学生接过书,在唐华对面坐下,整理自己的书包准备把书放进去。

    “如果你想研究海军舰船的话,可能还应该看看这本书,”唐华说,“柴油动力系统的。另外,还可以到书架上找找材料力学的书籍。”

    学生又接过一本厚书。“学长桌上摆着三本原子物理的书、柴油动力的书、还有舰船的年鉴,您是学哪个专业的?”

    “哦,我已经毕业了,现在做武器装备方面的研究,所以看的书很杂。”唐华随便敷衍回答,接着又顺便说了一句:“其实在未来,船舶设计会和原子核物理发生关系,而且还很密切。你了解过原子弹和原子反应炉的知识吗?”

    “了解一点。美国用原子弹炸了日本。反应炉是用来试验原子的链式反应的。”

    “反应堆除了用来验证链式反应,还可以生产钚239……”唐华撕下一页信笺,在纸上开始画草图,“这就是反应炉,或者叫反应堆。堆
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